Jiménez-Mayorga, S.A., Maldonado-Ruiz, J.F. y González-Ocampo, L.H. 2019. Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente. Orinoquia. 23, 2 (dic. 2019). DOI:https://doi.org/10.22579/20112629.576.